如何让网络空间变成知识传授和价值引领的新场域？这是近年来太原学院思政课教学改革的探索方向。据了解，太原学院利用数字网络信息化技术、虚拟仿真vr技术，多平台数字赋能打造“指尖的思政课”，拓展教学资源、扩宽学习空间，进一步提升思政课教学质量。
打造助手建设线上平台
利用网络学习平台开放性特点，太原学院建设线上教学资源，把课前、课堂、课后有效贯通，进一步助力思政课教学。
太原学院线上平台集教师微课视频、相关专家学术讲座视频、案例集、经典阅读篇目、课后思考题、优秀作业、实践报告等于一体，建立完整的知识体系、完备的教学资源、完善的互动环节，让学生可以随时随地进行课前预习、互动交流、课后巩固、思考练习。
太原学院思政课网络教学平台章节测试。
建设资源丰富延学内容
太原学院马克思主义学院公众号和“青马行空”学生社团公众号分别开设“思想之光”“新思想”学习专栏，及时向学生推送党的创新理论、时事热点；开展“百年歌唱奋斗路”“山西红色百年”微课堂等，向学生讲好中国故事等；进行“太院学子话党史”“家乡史 红色情”“回首来时路 奋进新征程”等主题的学生优秀实践视频作业展播，鼓励学生创造更多优秀思政实践作品。
太原学院马克思主义学院公众号网络教学资源。
太原学院马克思主义学院抖音号学生实践作品展播。
数字赋能活化教学手段
太原学院运用数字化手段，将红色教育场馆、校史文化传承、改革发展成就、时代楷模故事等内容等融入数字虚拟课堂，开展情境体验式教学。
太原学院建设虚拟仿真教学中心，内容包括党史馆、校史馆、杰出教师人民艺术家赵梅生美术馆以及八路军太行纪念馆等50余个红色数字场馆。同时，太原学院设计“青年使命”数字课程，以四个不同时代的青年的人生选择为主线，通过故事情节的演绎、道路选择的答题和答案解析的思想升华，让学生在历史和现实的情境中思考自己的使命和人生道路。
太原学院虚拟仿真教学资源。
太原学院“青年使命”虚拟仿真课程。
课上与课下结合、虚拟与现实联动，太原学院“指尖的思政课”使学生在数字情境中感悟真理、感受真情、感知真实，实现了从“指尖”到“心间”升级。
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